2019年12月4日上午第3、4节课，英语组第五次教研活动如期在四楼多媒体室拉开序幕，全体英语教师参加了本次活动。

活动中，六年级组任桂红老师为大家带来了一堂生动的英语示范课。任老师具备深厚的知识底蕴，有效多样的教学方法。她执教的是译林版小学六年级上册Unit8《Chinese New Year》story time。她立足教材，整节课体现了“以学生为中心的”的课程理念，课程结构清晰。课堂伊始的“free talk”复习了五年级所学过的节日，并根据追问“when,what do you do”顺利衔接进本节新课。引入过渡自然，紧扣主题。任老师巧用图片、谜语等带领学生认识新年的习俗，引起学生的共鸣。在课文教授过程中，用到了圈画关键词、句的教学方法。PPT上的填空按照时间顺序进行，为学生搭建了课文的大体框架。板贴贴合文本，在最后的“retell”环节能很好的帮助学生进行复述。文本处理完后的拓展内容，学生也非常感兴趣。

课后交流研讨时，六年级组全体教师和其他年级部分教师对这节课提出了自己的建议和看法。大家认为这节课的信息容量非常大，老师自始至终一直在鼓励学生表达交流。活动设计多样有效，突出了重点与主线。

最后，教研组长王瑛老师对本节课做出了总结。她提出了“融合”这个词，将相关的知识揉进文本内容，在教学过程中做文化补充和融合。通过此次教研活动，科小全体英语教师积累了宝贵经验。

                                       【撰稿：邹子弦】

附活动掠影：