12月5日上午第三、四节课，科学园小学数学组如期开展教研活动。本次活动由刘明珠老师执教《9的乘法口诀》，刘老师课前准备充分，能从她精致的板书设计中体现出来，在区分性理念下，把课堂还给学生，由有趣的故事导入，极大激发了学生的学习兴趣，将整节课分为课前的前置性学习和课中的前置性学习，帮助学生建立“9的乘法口诀模型”，教师由扶到放，小组合作，用了多种方法找到“9的口诀”，孩子学得轻松，学得投入。层层递进，由浅入深的练习让学生对知识的掌握更加深刻，更加熟练。整个课堂氛围活跃，教师与学生的精彩表达给听课老师们留下了深刻的印象。

各位数学老师对刘老师的这节课给予了宝贵的意见：有的从教学设计谈前置性学习；有的从方法谈口诀模型的建立；有的从板书设计谈利用板书对比后的价值……大家侃侃而谈，充分彰显了科小数学教研组的魅力，青年教师们更是收获颇丰。