从线上到线下的有效教学衔接

——记科学园小学数学教研组线上教研活动

突然的疫情打乱了我们下学期的教学计划，面对延迟开学的问题，科学园小学数学教研组积极组织数学教师进行线上教学研讨活动，大家带着所纠结的问题来思考“从线上到线下的有效教学衔接”。

2020年4月8日，教研组提前布置数学教师线上学习吴正宪老师的视频课《因数与倍数》。针对这节课，老师们在4月9日的线上研讨中，都毫无保留地谈了自己的学习体会，佩服吴老师能从学生的困惑、基于学生的知识起点出发，在操作，讨论中，不知不觉中从一知半解到知之甚多的教学方法，也能提出了自己独特的想法，基于学情的去教学。

为了帮助学生巩固线上所学，快速进入线下学习状态。在接下来的环节中，老师们展开了深入地交流和探讨，大家都表示：会利用各种形式的教学妥善处理好开学线上学习和线下教学的衔接问题，避免出现教学进度和学习程度不一的“夹生饭”现象，确保教育教学质量。

疫情无情，教师有心，相信我们能够为学生做得更好，也能让科学园小学的数学教学如春天般的芬芳。

附活动掠影：

在线签到情况

在线观摩与研讨

听课记录与反思