写作，为了更好的前行

——科学园小学开展教师文章组稿活动

为了学生的成长、教师的进步、学校的发展，疫情期间，科学园小学对全体教师提出了“停课不停教、停课不停研、停课不停思”的要求，教师们在做好对学生居家学习指导的同时，也在不断的学习、反思自己的教育教学工作。

在校长室的指导下，学校教科室从4月7日起开展了疫情期间教师论文、案例组稿与评比活动，因假前教师会上已做动员与布置，活动通知发出后即得到了教师们的积极响应。学校教科室收集整理了教师们发送的文章之后，邀请了张伟、崔祥、张声涛、汤小玉、田小千、程香等学校教科研积极分子开展了线上匿名评审，由评委根据评审标准先行打分，再由学校教科室汇总统计出每篇文章的平均分，由此评选出优秀文章，再把这些优秀文章投稿到各级期刊。

校级文章组稿是科学园小学教科室每学期必开展的一项常规活动，借助活动，帮助教师克服惰性，促进教师的专业发展，也为学校的长远发展积蓄力量。