科学园小学开展优秀教育案例、教育叙事征文评选活动

撰稿：周雨晴

为深化教育改革，总结教改经验，进一步促进教师专业发展，提升教育教学质量，科学园小学结合市、区案例、叙事评比之际，开展校级“优秀教育案例、教育叙事征文”评选活动。

本次评比，因布置动员时间早，加之疫情假期教师们有了更多的时间来记录、反思自己亲历的教育教学事件，所以教师们上交文章的热情空前高涨，除极个别老师之外，几乎人人参与。

2020年5月12日下午放学后，在教科室程香主任的组织下，多名学科骨干教师齐聚四楼多媒体教室开展评选活动。教师们的参选文章被隐去姓名后分为五个组别，分别是语文、数学、英语、综合及德育，每组都有相应的学科骨干教师参与评选，每组4名评委，以保证评选的公平公正。各位骨干教师在评选的过程中也在不断的思考，针对参评文章的内容积极展开讨论，交流十分激烈。

本次参评的文章数量多、质量高，但也存在着一些共性问题：

（1）文体混淆，部分老师写成了论文形式；

（2）申报表中文章类别选择错误，比如作者本人虽是小学语文老师，但文章内容却是与德育相关，类别就应该选择“德育”，而不应该选择“小学语文”。

（3）部分文章格式不符合规范

本次评审出的一、二等奖作品，学校教科室整理后将会向区级推荐，期待老师们能在区级评比中获得更好的成绩！