科研是教学创新的源泉——科学园小学开展市“十三五”规划课题开题论证会
作者:程香|发布时间:2020/11/4 17:34:46 |1152次浏览
科研是教学创新的源泉
——科学园小学开展市“十三五”规划课题开题论证会
陈旸撰稿
2020年11月3日下午,南京市江宁科学园小学在校会议室开展了南京市教育科学 “十三五”规划课题“儿童立场视域下小学‘童化数学’的实践研究”开题论证会,同时开题的还有上坊中学一项课题。来自南京市教科所的汪朵主任、席晓园主任、江宁区教科室汪圣龙主任与端木萍萍、李强两位老师莅临了本次会议,他们对两个课题的研究工作提出了很多可行的建议,参会成员获益匪浅。
首先,由课题第二主持人程香主任对我校“儿童立场视域下小学‘童化数学’的实践研究》进行了解读,将课题的核心概念、国内外研究现状、研究价值、研究目标、研究内容作了详尽的阐述。报告中,程主任表示在课题前期的准备中最大的收获就是在已有研究中找到了自己的不足,知不足而奋进,望远山而力行,这是每一位科小人的坚持。接着,上访中学的王承清老师对该校的课题开题进行了汇报,条理清晰,层层递进。
我校课题新颖且有意义的选题、专业化的表达方式、团队认真的研究态度获得了专家们的一致好评,专家们认为可以尝试申报省级课题。当然,专家们也对我校课题研究具体工作提出了切实可行的建议,为课题研究的开展指明了方向。比如,对于“童化数学”核心概念的界定还需更加简短、清晰,在研究内容中可以先建构出“童化数学”的教育思想及顶层设计,实施方法可以以案例的视角展开。专家们提醒课题组成员针对“童化数学”的教学实施可以再多拓展一些方法,从而实现儿童与数学之间智慧的契合。
最后,周祥林校长代表我校对专家们的指导表示衷心的感谢,并希望我校课题组能认真落实,进一步完善课题方案。
通过本次报告会,我校课题组进一步明晰了思路,也增添了信心。坚信在全体课题组成员的共同努力下,在各级领导的支持与协作下,我校“十三五”规划课题一定会顺利圆满结题,我校学校教育科研工作也一定会再上新台阶!