提升课堂，让教学更有效

——语文教研组第二次研讨活动

     教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。本学期，为了切实提高语文教师的科研能力，提升语文课堂教学水平。2020年11月03日上午第三、四两节课，江宁科学园小全体语文教师齐聚四楼多媒体室参与教研活动、互动学习。

第三节课是由张国强老师执教《穷人》一课。张老师的这堂课教学抓住环境描写、人物语言、心理描写的句子去分析人物的内心世界和品质，这始终是一条主线和抓手。对于桑娜抱回孩子后“忐忑不安”的心理描写，则通过该重点段的学习，分层辐射课文内容，让学生逐步走进人物的内心世界，感受人物的善良品质，体会作者描写人物的方法。

张老师的课堂语言简练、明确。尤其评价语言是那么贴切、适时、到位。在很大程度上鼓舞、激励了孩子，成了他们积极主动回答问题的动力，同时也将课堂上的学习活动组织得很顺畅，收到了扎实有效的教学效果。

课后，张老师就他的设计思路向大家做了细致的介绍。科小全体语文教师也针对张老师的这节课进行了热烈的讨论，大家都对张老师的这节课给予了高度的评价，尤其是张老师课前对文本的深入挖掘和对课堂环节的精心设计更是让大家印象尤为深刻。总得来说，此次教研活动的开展，不仅为语文教师搭建了互相交流的平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，大家都收获颇丰！