4月8日上午第三节课，二年级数学备课组在B2办公室开展了主题为“口算两位数加两位数》磨课研讨”的备课组活动。

在研讨之前，魏星老师就《口算两位数加两位数》这一课进行了两次试上。两次的试上在教学片段上有一些不同的设想和教学设计。针对这两次试上，二数备课组组员们进行了磨课和研讨。

首先，魏星老师阐述了两次课例的教学设计和设计意图。在学习《口算两位数加两位数》之前，学生已经学习过笔算两位数加减两位数，有一定的计算基础，掌握熟练的学生已经可以达到口算的程度。本节课是对口算方法的学习和掌握，在口算过程中理解算理，掌握口算方法。

接着，魏老师具体阐述了教学环节。魏老师态自然。魏老师用孩子们喜爱的喜羊羊和灰太狼激发学生学习兴趣,探究活动中孩子们思维进行碰撞，提倡算法多样化，让学生在理解算理的基础上，能比较好地掌握尽可能多的算法，并能在教师引导的基础上，选择自己喜欢的一种进行比较熟练地计算。对于初次试上来说，基本流程顺畅，在具体细节上加以改进就好。

最后，其余组员对两次的听课提出了自己的想法和改进意见，大家共同探讨了如何突破教学重难点；并对上课过程中的几个问题进行了分析。

讨论结束后，备课组长余慧英老师对最近的学习情况做了一个简短的总结，并根据学情安排了近两周的教学研讨要求，在大家的讨论下，组员们共同制定了教学计划，圆满地完成了本次备课活动。