童化数学主题下的课堂探索

——《年月日》

4月8日上午第三节课，三年级数学教师齐聚三1班，一起开展了本学期第二次集体备课活动。此次备课组活动的主题是观摩潘卓茜老师执教的《年月日》一课。

整节课潘老师引导孩子自主学习，合作交流。老师通过组织学生观察年历表知道大小月的知识点，利用儿歌使学生在轻松的环境下掌握这一知识。整节课老师给学生创造了大量的时间和空间去探究新知，学生积极性很高，课堂气氛活跃。

课后，三数教师进行了认真的研讨交流。大家认为，本节课的优点主要有：1、教师能站在学生的角度，尊重学生的个体差异，营造宽松、平等的教学气氛；2.本节课练习设计巧妙，层次分明。同时，郗老师从后续的学习角度也提出了一点小意见，如在学习用拳头法记忆大小月时，可以把“二月平”说成“二月特”。本次活动，大家收获颇丰。