4月22日上午第三节课，二年级数学备课组在B2办公室开展了主题为“期中质量分析”的第四次备课组活动。

首先，董欢欢老师对试卷的难易程度和灵活度进行了全面分析。本次期中试卷重点检测第一至五单元的基础知识、基本技能、基本方法，同时注重过程性知识和方法性知识的考察，关注学生的数学思考，具体体现在：1.内容覆盖面广，对每一部分内容均有涉及，有利于全面考察学生的知识和能力，突出了重点。2.题型多样，考察了学生思维的灵活性。试卷共分九个大题：大体分为口算、用竖式计算、填空、选择、判断、画一画、解决问题等。

接着，各组员针对自己教学班级的考试情况进行了学情分析，交流了各班级的优秀率和及格率，并对自己班的后进生情况进行了交流。

最后，通过组员间的交流，大家对教学进行了反思并制定了改进措施，在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作：

1.严格遵循课标，灵活处理教材。在新课标理念指导下，把教材当作学生从事数学学习的基本素材，重视现实生活中所蕴藏着的更为丰富的教学资源，善于驾驭教材，能从学生的年龄特点和生活经验出发，组织学生开展有效地数学学习活动。

2.营造和谐的环境，引导学生主动学习。教学中教师要发扬教学民主，保护每个学生的自尊心，尊重每个学生独特的富有个性的见解，引导学生的主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式，发展学生搜集和处理信息的能力。

3.结合具体的教学内容，渗透数学思想方法。在课堂教学中，教师要意识渗透数学思想方法，引导学生自觉地检查自己的思维活动，反思自己是怎样发现和解决问题的。

4.做好帮差补缺工作。在教育教学中培养优生的同时，更重要的是进一步加强后进生铺导，真正做到全面提高教育教学质量。

讨论结束后，备课组长余慧英老师对最近的学习情况做了一个简短的总结，并根据学情安排了近两周的教学研讨要求，在大家的讨论下，组员们共同制定了教学计划，圆满地完成了本次备课活动。