学校围绕全国文明城市创建工作的具体安排部署要求，结合“市文明校园创建”认真制订创建工作计划、积极推进创建工作进程，做出来了卓有成效成果现将本次实地考察督查工作中发现的特色与亮点汇报如下：

1.领导重视，氛围良好

   “全国文明城市创建”工作是一项全社会文明水平提升工程，学校必须参与，师生必须参与，学校领导充分认识到文明城市创建工作的责任担当。“政治站位高，业务能力强，操作过程精，实施效果好”，校长和教师均有“功成必在我”的信念和“功成必有我”的决心。通过校内组织研讨和上级悉心指导，有计划有步骤的将“文明城市创建”和“文明校园创建”结合起来；将“立德树人”和“教育教学”结合起来；将“校园文化”和物理空间“静态文化”及师生活动“动态文化”结合起来。使得“文明城市创建”与学校“三个发展”有机的融合起来，收到了良好的效果，当前的校园“文明创建”深入人心，“知行合一”，蔚然成风，静态文化光彩夺目，行为文化尽显儒雅。 

  2.措施得力，落实到位

   “全国文明城市创建”工作是一项学校提升发展的系统工程。其一，学校以“会议”统一思想，多层次的“会”让师生知晓静态指标中的8类内容；多形式的“测”让师生掌握静态指标中的8类内容，在校园内不同的空间呈现静态指标中的8类内容（核心价值观、学生守则、文明校园、校风校训、校园文化、八礼四仪、文明卫生、心理健康）。其二，学校还以“文明校园创建”为抓手。促进文明创建的内涵发展，让办学理念，通过“三风”建设，“六个好”队伍建设，“心理健康教育”，“安全校园”建设，“法制校园”建设，“优美校园”建设，“智慧校园”建设等渠道阵地得到品质提升。其三，学校用更加明令禁止的方式，由门卫保安，食堂管理，物业管理，师生管理等管理工作中特有的工作不同“方式”让动态指标8类“禁止”内容（吵骂、抛扔、吐痰、损公物、犬入校、卧躺、游烟、插队）逐步减少与消除，使得师生家长等人群在校活动“行为”更加规范更加文明。现在，在校学生运动场上生龙活虎，在学习生活场所温文尔雅。整个校园师生除了朗朗书声，就是“静”“净”的环境，“轻”“静”走路和“静”“净”食堂的就餐时的碗筷声。

  3.文明校园，师生文明

  “全国文明城市创建”工作是一缕春风让整个校园春暖花开，现代化建筑宽敞明亮，现代化装备武装到“牙齿”，现代化文化建设让每面墙壁会“说话”，现代化传媒让师生时时刻刻在接受文明的熏陶，现代化的保障设施让文明提质增效，现代化的教育理念让师生徜徉在文化的海洋里畅游，让农民“市民”更加文明。

学校存在的问题：

无

学校整改措施：

无

责任督学意见：

  希望学校严格按照上级相关部门要求开展自查、迎查工作，学校将进一步落实上级相关部门督查意见建议，尤其是对于师生及家长的动态文明文化建设中的8类“禁止”内容（吵骂、抛扔、吐痰、损公物、犬入校、卧躺、游烟、插队）防微杜渐。确保“市文明校园创建”示范点，出优质精品。

学校文明校园效果（部分图片）：