学  科

体育

年  龄

35

徒  弟

姓  名

刘言燕

培养目标

区优青

学  科

体育

年  龄

27

日期

课题

听课（上课）反思

师

傅

示

范

课

5.13

并脚单摇跳

师傅的示范课是《跳绳：并脚单摇跳》,课的开始部分用韵律操的形式来带领学生热身，同时加上跳绳的一些动作为主教材的学习做铺垫。基本部分通过网球、绳柄自制教学器材，大胆创新，扎实训练，逐步指导，层层递进，学生在练习中体会并掌握大臂夹紧、手腕充分发力的的动作要领，学生的学练积极性很高。最后比赛把本节课推向了高潮，同学们都能够突破自身的速度、耐力的上限，力争为本组取得好成绩的同时还能为其他组的同伴进行加油。我印象中枯燥的跳绳课原来可以上的这么的精彩有趣。在今后的的教学中我要认真钻研教材，了解学生身心发展特点和规律，多向身边的老师学习，争取早日成为一名合格的、学生喜欢的体育教师。

徒

弟

研

究

课

5.17

队列队形练习

齐步走——立定，是小学体育课程标准队列队形练习的一项学习内容之一，它是一年级队列队形的重要学习内容。学好本节课内容，对于学习中高年级的队列队形练习会起到很好的衔接和铺垫作用。通过学习本节课内容，能培养学生正确的走姿和摆臂的动作，也能培养学生的下肢力量和动作的准确性，同时对于培养学生的协调能力及动作一致的集体观念也非常有益。

一年级学生的身体协调能力差，体育课堂的纪律观念较弱，但是他们的模仿能力强。因此，在本节课开始的时候要设计一些有趣的游戏，来充分调动学生的兴趣，同时在授课的过程当中采取必要的分组竞赛方式，来激发学生学习的积极性，从而达到本节课的教学目的。当然，在课堂中，也要注重学生的个体差异，对个别学生进行有针对性的辅导，使其顺利的完成课堂学习任务。

2021师徒

共读

书籍

杂志

记载

书名

（刊名）

读后随笔

倾听生命

在生活中生命就像那奔腾的黄河川流不息,不断地繁衍儿女、代代相传。我们的生命是父母替予的,每个生命就像是生活在地球上的一颗种子,沐浴着阳光的照耀,同时还要有顽强的意志力,克服困难险阻,在大自然中茁壮成长。

人人都要珍惜生命。我作为一名小学生,要抓住这美好时光,好好学习、天天向上,为创建美丽中国而努力加油!