教为学生，研为心声

秋风萧瑟天气凉，草木摇落霜为露。11月28日上午，为了更好促进青年教师的快速成长，发挥优秀教师的引领作用，科学园小学开展教师示范课活动，语文徒弟们纷纷参与到课堂教学学习中。

本次活动由袁雯老师执教一年级上册《青蛙写诗》一课。袁老师深研教材内容，抓住一年级学生的年龄特点以及学情，运用色彩亮丽、重点简介清晰的板贴，将本篇课文的重点展示给学生。以丰富的教学经验，呈现出一堂精彩绝伦的示范课。

袁老师出示青蛙的板贴导，引导学生认识“青蛙”一词导入课文学习。本课教学目标中，设立让学生掌握“灬”“冖”两个偏旁部首，袁老师由课题引出生字“写”，并出示生字“家”，让学生对比两个字的偏旁部首有什么不同，认识偏旁秃宝盖。《青蛙写诗》是一首篇幅短小、富有童趣的儿童诗，熟读成诵是最基本的要求。进入课文学习之后，袁老师选择范读课文，让学生能够掌握课文生字的准确发音。袁老师还结合“糖葫芦”图片教授生字“串”，并联系生活提问：你在生活中见到过哪些事物是“串”呢？生结合自身生活实际回答问题，加深对生字的理解。随后，袁老师课件出示课文小节内容，引导学生总结哪些事物来帮青蛙写诗，它们都是怎么帮青蛙写诗的，紧扣教学目标，结合生动形象的板贴，让学生通过具体形象的事物认识逗号、句号和省略号。袁老师还借助图片和造字原理，为学生教授生字“点”“雨”。袁老师课堂感染力强，不断激励学生去思考、表达。擅长创设情景，引导学生一步一步深入，顺利成章地把孩子带入到知识点的学习中。

本次青蓝工程教师示范课，既展现出骨干教师扎实的教学功底，也为全体语文教师提供了互相学习，交流研讨的机会。

教而不研则戏，研而不教则空。每一次研讨都是最好的成长，每一次交流都会碰撞出智慧的火花，秋天是收获累累的季节。相信本次示范课活动让青年教师对教学都有了新的认识和收获，也为以后的教学活动的实施指名了方向。

撰稿：李玥 

校对：陈旸 

审核：周祥林