11月14日上午第三节课，三年级数学老师们聚集到一起，开展了本学期第二次组内备课活动：起始课的呈现方式——以《分数的初步认识》为例。

首先由特级教师王东敏给大家带来了一节《分数的初步认识》，供大家观摩学习。王特精心备课，课堂呈现流畅，充分展示自己的教学设计与理念，供大家学习。

接下来由其他老师结合自己的教学情况，针对王特的这节课，展开了激烈且深刻的讨论与交流。大家各抒己见，针对分数起始课这一块儿，表达了自己的观点。王老师认为王特整节课以学生为中心和主体推进教学，教学过程行云流水。杨老师认为王书记从分物情境引入，唤醒学生已有认知经验，让学生先用语言描述自己的想法，再抽象到数。陈老师认为王特用追问的方式让学生更加完整地描述分数的意义，真正走进孩子当中，关注每一个孩子……

通过讨论，我们发现，适合学生的教学一定是直观的、经历的、实践的！