“适合学习”理念下小学语文实践性课堂的构建

金秋十月，天高气爽。为持续深入推动“双新”在小学语文教研工作中的有效实施，进一步提高语文教师教学活动的有效性，优化作业设计，培养学生的语文核心素养，充分发挥四级教研体系的引领作用，10月22日，“优化作业设计，促进核心素养发展”主题教研活动在南京市江宁科学园小学举行,科学园小学全体语文教师积极参加了本次研讨活动。

第三节课，魏雪琴老师执教了五年级上册《圆明园的毁灭》。《圆明园的毁灭》是王英琦先生写的一篇生动有趣的散文，魏老师这堂课紧抓核心问题“哪些地方让你感受到圆明园昔日的辉煌？”引入课外动画资源帮助学生感受圆明园的毁灭。研读文本时，让学生通过抓关键词句，并且赋以教师范读、合作朗读、情境引读等多种形式，使得学生深切感受圆明园的毁灭带给中国人的悲愤，激发学生的民族自豪感。最后魏老师，布置作业“思考：为什么说圆明园的毁灭是不可估量的损失”优化作业设计，促进学生核心素养发展。

第四节课，魏雪琴老师为大家详细介绍了其备课思路。随后，各年级组语文老师也针对魏老师这节课进行了热烈的讨论，老师们各抒己见，从不同角度不同深度，对这节课做了精彩的点评，大家都对魏老师的这节课给予了高度的评价。

在本次语文教研活动中，学校领导高度重视，积极深入课堂听课、评课，对活动的圆满举行起到了积极的激励与指导作用。

希望通过本次教研，老师们能够优化作业设计，促进学生核心素养发展。

                                        撰稿：范晓倩

                                        校对：田小千

                                        审核：应从祥  王东敏