《猴子种果树》是一篇童话故事。主要讲的是一只猴子想种果树，自己没有主见、没有耐心盲目听别人的劝告，不断改种果树，结果一棵果树也没有种活。课文情节曲折、语言生动、极富儿童情趣适合儿童朗诵、表演。

朗读是理解的钥匙，可以迁移默化地培养学生的语感。课文人物较多，适合学生分角色朗读。曾静老师课前备课时做了大量的工作，课中让学生抓住文中的关键词语，体会人物的心里活动。让学生读中感悟，进入情景。课堂上学生读的像极了，把猴子的那种着急和不甘落后的神态和三种鸟那种劝猴子的亲热语气都读出来了。最后猴子栽上樱桃树天天浇水、施肥，一连好几年都没有把樱桃树栽活。学生们都能把猴子那种伤心的心情读了出来。直至课文最后学生演的时候，一只只像真猴子似的出现在课堂上，以及乌鸦、喜鹊和杜鹃三种鸟活灵活现展现在课堂。

    可见课堂上只要教师指导到位，让学生进入情景，课堂上的表现是你无法预料到的。因此这就需要我们当教师的深钻教材，在备课上深下功夫，争取让课堂上学生表现的最佳，让学生掌握课堂，使学生真正成为课堂的主人。