《开天辟地》课例研讨

                   ——科小四语备课组活动记（四）

神话故事是中国文学史上的瑰宝之一。对于这类神话故事该怎么教？10月17日，科小四年级组的语文老师利用上午三四节课，如期举行了以“《开天辟地》课例研讨”为主题的第四次备课组活动。

上午第三节课，黄娜娜老师执教了《开天辟地》。第四节课，备课组老师进行了集中研讨。首先，黄老师说课，谈教学设计：

《开天辟地》是六年制小学苏教版义务教育课程标准实验教材语文第七册第四单元中的课文，讲述的是中国著名的神话传说，意在赞颂盘古无私的奉献精神。

本文处处充满神气的想象，语言优美，且盘古开天辟地的全过程脉络非常清晰，使得故事显得十分生动精彩，尤其是第七自然段描写盘古身躯的变化十分传神。

学习这篇课文的目的是在于让学生了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。此外还需积累课文中的优美词语，精彩句段，培养语感，同时为综合性实践活动的开展奠定基础。

本文是篇内容较简单，易理解的神话故事，教学时我以“读”为主，讲读写结合，通过多样的读来让学生在了解这个神话故事的同时，也捕捉到课文的优美之处。此外，神话的一大特点是想象力丰富，引导学生展开丰富的想象，结合课文进行拓展延伸。通过对重点句、重点词的品味，感受盘古的神力无比及巍峨形象。感受神话故事充满神奇想象的特点，有意识地培养学生的想象能力、语言能力。

接着，备课组的语文老师们进行了发言。从文体特点、朗读教学策略等方面进行了深入研讨。大家畅所欲言，各抒己见。微凉的秋意中洋溢着浓浓的教研氛围。教学之路，我们漫漫求索。