小学数学教师专业素养提升的方法与策略

——特级教师姜彩青莅临科学园小学开展菜单讲座活动

（撰稿：陈旸）

2018年12月13日，我校荣幸邀请了数学特级教师姜彩清老师为我校全体数学老师开展了“提升教师专业素养的方法与策略”的主题讲座。

首先，姜老师通过自己在生活中的经历联系到教学上的思考，并用幽默诙谐、通俗易懂的语言，通过大量的图片、实例，向我们强调了数学教师提升数学专业素养的必要性。例如，“”在我们平时的计算中结果等于，但这是默认它们都是相同的单位1的前提下，如果换一个语境，3个球中有2个白球以及2个白球中有1个白球，这时“”则等于。所以我们数学教师不能总是把知识机械地传授给学生，教师只有具有深厚的专业素养，才能带领学生进行深入浅出、触类旁通的学习，才能缜密地运用数字、符号、图形等解决数学问题，才能带领学生创造性地开展探究性学习，才能培养出具有创新精神和实践能力的合格人才。

姜老师接着向我们简单说明了影响数学教师专业素养发展的主要因素以及具体要求。希望大家都能重视自身专业素养的发展，明确方向，不断地学习、充实提高自己的专业知识、能力以及思想观念。

最后，提及提升教师专业素养的方法与策略，姜老师用三个词来概括——“驭势之能、顺势之为、造势之功”。“驭势”驭的是局势、趋势，体现的是教学中一些先进的理念，侧重教师日常不断学习；“顺势”顺的是形势、情势，就是抓住学生的心理，注重课堂的生成性；“造势”造的是声势、气势，指学生学习活动的设计，强调教师教学的预设性。姜老师也结合自己多年教学实践中的实例让我们深刻感受到了这三句话的内涵，简短却不简单。

在近一个小时的讲座中，姜彩清老师清晰的阐释，风趣的讲述和详尽的实例使得在座的老师们都受益匪浅，带给了大家很多新的思考和感悟。