3月28日上午第三节课陈旸老师在二8班执教《角的初步认识》，我们全体二数老师全员参与听课。这一课陈老师让学生在活动中去体验角，认识角。一开始的指角活动，让学生从这个点出发，向这个方向走，再从这个点出发，往这个方向走，陈老师将抽象的指角过程化为形象生动的语言，易于操作，易于理解。在后面的画角活动中陈老师充分放手让学生来画，有效地巩固了角的特点。造角活动更是让学生亲自来体验，在操作中合作交流，认真思考角的大小与什么有关。感受角有大有小的样子。总之，陈老师的这节课有很多值得我们学习的地方。