2020年6月2日上午，魏雪琴老师为组内教师执教了识字课《“贝”的故事》本节课，通过课例，二语老师共同研究探讨新教材这样的识字课该怎么教，加深了对低年级语文课的理解。

魏老师以美丽的图片导入，揭示出课题《“贝”的故事》，课堂伊始便激发了学生的兴趣。这篇识字课文对孩子们来说很简单，很容易理解，但其中涉及到学生第一次接触的“甲骨文”，魏老师通过大量丰富的图片帮助学生理解、识记。组内课结束后，本组老师坐在一起进行了研讨。首先，大家对魏老师这节课的教学设计给予了充分肯定，本节课的教学目标基本达成。接着，大家又阐述了自己对这节课的想法和建议。如：识字写字部分所花的时间有点多，课文第二小节的理解部分还可以再深入一些……