学  科

音乐

年  龄

31

徒  弟

姓  名

曹露馨

培养目标

区优青

学  科

音乐

年  龄

24

日期

课题

听课（上课）反思

师

傅

示

范

课

6.15

《钟》

《钟》的教唱难点不多，只有四句话，一、二两个乐句的节奏、唱名都是一样的，第三乐句要注意音准，带着学生多唱几遍，在演唱这首歌曲时，声音一定要控制好，不能大声喊叫，声音应该富有弹性，表现出时钟滴答的感觉。所以应要求学生反复听范唱，听伴奏，抓住歌曲的准确表达，从而我们自己才能唱好歌曲。 

徒

弟

研

究

课

6.26

《春游》

在学习6/8拍的歌曲春游时，学生在节奏方面掌握稍微慢些，连平时领悟力较强的学生都显现不出来。于是，我在黑板上写出几种不同的6/8拍节奏型，先让学生熟悉各种节奏型的特点，然后进行分组练习，集体合拍，从而大大提高了教学效果。但我觉得学生在演唱方面没有达到预想的效果，歌声的表现不是很到位，所以影响了完整性。二是学生对歌词的体会不是很细腻，歌声太平淡。可能是我的引导和范唱不够细致，我想这两个弱点会在以后努力改好。 

师徒

共读

书籍

杂志

记载

书名

（刊名）

读后随笔

《给教师的建议》

作为一名教师，首先应该有很多很多的爱。一个好老师，不仅表现在他的教学水平有多高，更在于他是不是爱学生。孩子是最敏感的，不要觉得他们年幼，什么都不懂，其实他们能很敏感的感知到老师对他是不是真正的喜欢。如果想要走进孩子的心里，去了解他们，那老师一定要真诚的喜欢他们，爱他们，这样才能走进他们的心灵，了解他们的所想所思。正如作家冯骥才所说：“信赖往往创造出美好的境界”。人与动物如此，人与人更如此。愿我们每一个老师，都能真诚的关爱孩子，给予他们更多的信赖与爱，这样师生关系才会更加和谐!