心理健康教育是学校教育的重要组成部分。为促进教师用好心理健康教育教材，上好心理健康教育课，提升教师心理健康教育水平，从而涵养学生心理素质，呵护学生健康成长，2021年1月8日上午，江宁区德育研究东山小学第4片心理健康教育课观摩研讨活动在南京市江宁科学园小学举行，本次研讨活动以“生命教育”为主题。天景山小学、月华路小学、开发区学校小学部、南外方山分校小学部、齐武路小学、晓庄学院弘景实验小学等片内兄弟学校的部分老师也全程参与了此次活动。

第一节课是毛唯老师执教的心理健康教育课《绽放生命之花》。毛老师为这次展示课做了充足的准备，上课过程中教态自然，亲切大方，教学目标合理。在课前游戏中调动了学生的积极性，营造了轻松愉悦的心理场。在课堂的伊始，毛老师给学生播放了系列新生生命的视频，还让学生闭上小眼睛，静静地摸一摸自己的胸口，听一听自己的心跳，让学生发现了身边的生命，也切实地感受了自己生命的活力。紧接着，毛老师邀请学生对自己的生命中有意思的事情进行分享，学生有的分享了第一次进入新学校认识新朋友的开心，有的分享了第一次自己学会收拾书包的自豪……通过这一件件小事的回忆，学生纷纷感受到了自己的生命的美好。最后，毛老师带着孩子们亲手制作了属于孩子们自己的“生命花卡”，帮助孩子找到了属于自己最独一无二的闪光点，让孩子自然而然地感受到了生命的美丽与独特。最后，毛老师向孩子们展示了自己亲手打造的“生命花园”，让孩子们在愉快的歌声中亲手将自己的“生命之花”贴进了“生命花园”里，将整堂课的氛围推向了高潮。

第二节课是沈晓婷执教的《生命——美好的旅程》。沈老师从让孩子们欣赏大自然生命的美好入手，进而引导孩子感受自己人生旅程中的美好。她还合理使用了家长资源，在感悟生命来之不易的环节中，班上一个孩子妈妈情真意切地发言让大家倍感生命的不易与珍贵。最后，沈老师还利用情景体验，让孩子诉说自己生命旅程中的烦恼，并共同想出解决烦恼的方法。在课堂中，孩子们的手、脑、口都动了起来，整个课堂活泼而有序，孩子们在不断地操作、表达、总结中快乐感悟。

    第三节课则由史萍老师带领五2班的孩子们来了一次《拥抱生命》。史老师从自然生命出发，让学生感悟到生命的奇妙，进而引导学生从自身角度感受生命的美好。随即在解决烦恼这个环节让学生深刻体会到珍惜生命这个主题，最后在全体学生对生命的承诺中结束了本课。教学设计层层递进，学生在体验中感悟，在分享中学习，实践中提升。

三节课结束后，所有听课老师聚在一起，聆听孙小平老师对三节课的点评，大家还进行了热烈的交流与研讨。三位上课老师向大家谈了谈在备课时和上课后对课的理解和重新认识，以及产生的新困惑等。月华路小学邓美丽老师、科学园小学李良泉老师也分别把自己的听课感受和收获与大家进行了分享。最后，孙小平老师进行了总结性点评，紧密结合三节课指导大家如何上好心理健康教育课。孙老师肯定了课堂教学中的可取之处，指出了存在的不足，针对一些教学环节提出了宝贵建议。他鼓励老师们一定要研读心理健康教育教材，充分了解学生最近发展区，课前做好周到完善的准备，课的设计要讲究结构性、层次感，课中要走进学生当中、走进学生心灵，努力营造相互信任、心理安全的心理场，真正让学生愿意打开心扉、吐露心声。此外在板书上也可以设计主区和副区，把课前的预设和课中的生成分区呈现出来。

    有具体课例的呈现，有听课教师的交流互动，有专家的点评指导，本次观摩研讨活动使一线教师收获颇丰。大家对如何上好心理健康教育课又有了更深层次的认识和理解，并将学习收获付诸每一节课中，努力把心理健康教育课上好，为学生的健康心理保驾护航。