期末复习的有效研讨

       ——科小五语备课组活动记七

时光飞逝，一转眼期末考试即将来临。一学期的教学工作不知不觉快要结束了。为了迎接期末检测，切实提高学生实际语文能力，挖掘出学生的学习积极性和学习潜在能力，力求每一个学生能够在期末考试中获得优异的成绩，12月22日，科小五年级组的语文老师利用上午三四节课，如期举行了以“五年级语文试期末复习研讨”为主题的第七次小组备课活动。

首先，田小千主任带着全组的语文老师学习了《五年级语文期末复习计划》，分析了期末考试的复习总目标、复习重难点、复习时间和复习准备等。

活动中，老师们参与度高，每个人都从自己的教学实际出发，畅所欲言，发表了自己的看法。

倪兰红老师：第一轮以课本为中心，一单元一单元复习，全面回顾课文内容及要求掌握的知识点。听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。

俞立梅老师：课后要求背诵的段落，古诗词及读读背背的内容须背诵、记忆并默写。

刘彬老师：第二轮根据第一轮复习及平时作业、单元测验中所发现学生的薄弱环节进行有针对性练习巩固。作文分类训练。

孙萍丽老师：阅读注重方法。注重课内阅读的训练。

芮南轩老师：重视针对性补差工作，加强反馈，根据学生的学习情况调节教学过程，注重学困生的心理疏导，多鼓励表扬，少批评指责，让复习尽量轻松、快乐。

焦秀华老师： 采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。单元复习和分类（写字、习作、阅读）相结合，两线交叉进行。

蒋彩霞老师：注意复习的实效性，特别注意学习方法的渗透指导，避免过多的题目训练。

胡敏老师：尽量让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。