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四语备课组活动报道(四)

作者:教务处|发布时间:2021/12/27 22:36:32 |902次浏览

学会复述:从《西门豹治邺》谈起

      “时光如川浪淘沙,青史留名多俊杰。”部编版四上教材第八单元课文的人文素养是“历史传说故事”,主要要培养孩子们“复述故事”的能力。《西门豹治邺》这篇课文记叙了战国时期魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹发现这里田地荒芜、人烟稀少,便调查其中的原因,弄清事情真相之后,运用极其巧妙的方法,惩治了巫婆和官绅头子,教育了官绅和百姓,破除了迷信。赞扬了他尊重科学,破除迷信的好品质的故事。基于此,我们四年级组语文教在12月24日上午第三节开展了以“学会复述:从《西门豹治邺》谈起”为主题的研讨活动。

首先,黄娜娜老师执教了《西门豹治邺》一课。在教学过程中,黄老师安排了以下教学环节:一、谈话导入,揭示课题;二、初读课文,梳理情节,把握主要内容;三、聚焦故事重点,感受人物智慧。在课堂上,黄老师重点引导学生品味西门豹的语言,让孩子默读10——14自然段,画出描写西门豹言行的句子,说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法妙在哪里?品读“三个不”感受西门豹的坚决,计策周密。将计就计救下姑娘。两个“麻烦”“投进”,可以感受到西门豹表面客气,实则威严,不动声色地处死了巫婆和官绅头子。“以其人之道还治其人之身”。用通过假戏真做,震慑帮凶,再让学生想象不同类型人会怎么说,怎么做,从而感受西门豹用有力的事实破除迷信比直接劝说、强制命令更有效,从而感受西门豹的非凡智慧。她引导学生透过语言文字,发现西门豹超常的智慧,感知西门豹平静的外表下丰富的内心世界,体会他惩恶扬善,崇尚科学的美好品质,学生在品味语言的同时又学到了阅读方法,发展了思维、培养了语感,陶冶了情操。

课堂展示结束,张国强老师对此教学设计给予了肯定,并讲述了自己聆听后的感想、收获与建议,组内张文竹、孙绮玥等其他教师也发表了自己的看法。

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                                                                                                                                    撰稿人:宋丽琳

                                                                                                                                    校对人:应从祥   田小千

                                                                                                                                    审核人:周祥林

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