相约五月天，精心促教研

   五月的天，湛蓝；五月的花，娇艳；五月的阳光，灿烂；五月的我们，激情荡漾！为促进有效教学，提高课堂效率，5月10日上午，全体六语教师齐聚在六8班教室，聆听了田小千老师带来的精彩课例《那个星期天》。
  《那个星期天》是统编教材小学语文六年级下册第三单元的第二篇精读课文。这是一个关于盼望的故事，文章按时间顺序讲述了“我”在一个星期天等候母亲带“我”出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。课文通过大量的细节描写，表现了“我”从盼望到失望的心理变化过程，展现了“我”细腻、敏感、丰富的情感世界。本单元是习作单元，通过本课的学习引导学生学习表达真情实感的方法，激发学生运用方法练笔的兴趣，为接下来的习作做准备。
  田小千老师的课给我的感受可以用一个词来表达，那就是——扎实。扎实的教学生字，扎实的教学课文，扎实的分析句子，扎实的布置作业。每一个部分都落到实处，绝没有一点半点的浮夸冒进，空中楼阁。
  本单元的单元目标是“体会文章是怎样表达情感的”。田小千老师在执教时，围绕单元目标，层层推进，环环相扣，首先，在导入环节，田小千老师组织同学背诵《闻官军收河南河北》，聆听《快乐的节日》这首歌，其实都对应了本课的重点：体会把情感融入具体的人、事、景，这些活动都是在为理解本课的重点作铺垫。其次，田小千老师紧紧抓住“我”心情的变化这条线索，让学生“找、画、读、说”，在读中来感悟“我”心情的变化。并且指导学生抓住关键句，体会作者如何表达情感的。最后，总结出：通过具体事例、内心独白和融情于景的方法来表达情感。田老师的这节课对学生写作水平的提高有较大帮助，起到了很好的指导作用。
  教中促学，研中促长。每一次的活动，不仅让上课的教师找到自身的不足，同时也让其他教师收获满满。相信在以后的活动中，我们会收获更多，进一步提高科学园小学的教学质量，让教育之花开得更加绚丽多姿!

                                                                                          撰稿人：芮南轩

                                                                                          校对人：田小千  应从祥

                                                                                          审核人：周祥林