学无涯 生有涯 以有涯逐无涯

——《巨人的花园》主题备课活动

为了让学生在“读”、“说”、“评”中领悟童话的奇妙，充分感受童话的魅力，将“边读边想象”及“领悟童话的奇妙”两条线有机的整合在一起，夯实语文双基，令学生在语言文字的学习中提高语文素养，6月7日上午，黄娜娜老师执教了四年级下册《巨人的花园》一课。

黄老师在教学时，紧紧围绕着一个问题来展开，那就是“巨人回来后，花园发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？”在讲解时通过一段段文字、一幅幅图画激发学生的想象，让学生体味童话里神奇的想象，感受童话中人物的魅力。通过理解品读巨人的语言来体现巨人的自私、冷酷，不愿与孩子们分享花园，导致了春天的远去，最后通过巨人的醒悟来揭示：能和大家分享的快乐才是真正的快乐。

在接下来的研讨中，黄老师为大家详细介绍了备课思路。这篇童话充满童趣，运用了很多修饰词，有利于学生积累运用。运用对比的方法展开故事情节，揭示快乐要与大家分享的道理。在这些对比中，故事的情节变得跌宕起伏，留给学生想象的空间，同时故事所揭示的道理也自然地显现出来。

之后组内语文老师也针对黄老师这节课进行了热烈的讨论，老师们各抒己见，从不同角度不同深度，对这节课做了精彩的点评，大家都对黄老师的这节课给予了高度的评价。

学无涯，生有涯，以有涯逐无涯——这大概就是我们不断进行备课组教研的意义所在。

                                                                                          撰稿人：宋丽琳

                                                                                          校对人：田小千  应从祥

                                                                                          审核人：周祥林