“适合学习”理念下的课堂实践

细致分析 总结方法

——五六年级英语备课组开展第一次研讨活动

高年级英语题型变多，语法变难，一些学生常常觉得无从下手。本学期的备课组活动旨在帮助教师高效率评讲习题，给学生更好的学法指导。2023年10月18日，全体五六年级英语老师齐聚B楼五楼办公室，就高年级英语练习题中的首字母填空进行教学方法研讨。

活动伊始，王老师指出首字母填空是高年级练习卷中的常见题型。从五年级开始，学生开始接触这类题型。这种题型难度较大，学生丢分现象严重。组内老师就自己班里学生在做首字母填空时会有哪些典型错误以及自己在评讲时有哪些教学方法进行了研讨。汪老师指出典型错误有词汇量不够，名词单复数弄错以及动词形式写错等。施老师提出平时要抓学生的基础知识掌握包括四会单词，重点词组和固定搭配等。夏老师提出在评讲时要指导学生掌握做题方法，包括根据固定搭配填词，根据语法知识填词，根据常识积累填词以及根据逻辑推理填词。陈老师指出完成这类题目后，最重要的指导学生细心检查，反复回读，就能减少疏漏，提高正确率。

通过本次备课组活动，组内教师对于首字母填空这类题型有了更深认识，对于学法指导做到心中有数。

                                       撰稿：王亚晖

校对：张国强

审核：周祥林