精心设计 分层布置

——高年级英语备课组开展作业设计讲座活动

新课程重视培养学生的创新能力和语言实践能力，对教师提出了更高的要求。我们在布置英语作业的时候，要兼顾趣味性和实用性。在帮助学生巩固知识点的同时，激发学生的英语学习积极性，培养学生的综合语用能力。2024年4月3日，严吉丽老师在B楼五楼西办公室开设了组内讲座，主题为新课程理念下小学英语高年级设计。

传统的英语作业以抄写，默写以及完成习题为主。严老师的讲座给我们带来了英语作业的新思路。严老师指出我们还可以布置给学生以制作为主的实践性作业和以交际为主的英语实践性作业。以制作为主的实践性作业包括收集身边的英语如英语广告，英语商标，英语标牌等，粘贴英文标签，制作单词卡片，制作英语贺卡，自制英文名片，英文黑板报手抄报，绘制思维导图等。这些制作类作业把英语和美术，综合实践等学科融合起来，引导学生发现身边的英语，用英语做事情，激发学生的学习兴趣。以交际为主的实践性作业包括设立英语角，课本剧表演，学唱英文歌，英语小记者以及调查类作业等。这些交际类作业让学生在课外也能开口说英语，进一步提升口语表达能力。

严老师的讲座令大家获益匪浅。我们发现这些情趣盎然的英语作业使课堂教学内容得到补充和延续，使学生在作业中锻炼多种智能。贴近生活的实践活动也让学生有了用英语进行真实交流的空间，培养了学生的主动学习意识，丰富了他们的课外知识，从而增强了学生综合运用英语的能力。